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MOOC "Stratégies Diagnostiques des cancers"

Ce MOOC (Massive Open Online Course), destiné aux étudiants en médecine et au grand public, explique les étapes du diagnostic des cancers.

Le lien pour l'inscription au MOOC est le suivant : https://www.fun-mooc.fr/courses/parisdiderot/56003/Trimestre_3_2016/about

Comprendre les grandes étapes du diagnostic des cancers est l'objectif principal de ce MOOC porté par le Pr Philippe Bertheau, enseignant-chercheur à Paris Diderot, et financé par USPC.

 
MOOC Diagnostic Cancers
 
A partir du 23 septembre 2016, les principales disciplines impliquées dans le diagnostic des cancers exposeront leurs approches pendant 4 semaines puis commenteront des cas cliniques concrets pendant 2 autres semaines.
 
ENTRETIEN
avec le
Pr Philippe Bertheau,
enseignant-chercheur à Paris Diderot

 
Philippe Bertheau 130
 
 
Diderot infos : Quel est l'enjeu principal de ce MOOC ?
 
Philippe Bertheau : L'enjeu primordial de ces 6 semaines d'enseignement est de montrer comment on met en évidence et comment on caractérise précisément un cancer chez un patient. Cette étape s'appelle le diagnostic des cancers. Elle est essentielle car elle permet ensuite de choisir le traitement le plus adapté, ce que l’on appelle maintenant la médecine personnalisée.
En suivant, ces cours, les apprenants pourront acquérir les bases théoriques, comprendre les concepts et découvrir les méthodes utilisées dans le diagnostic des tumeurs malignes.


 
Diderot infos : A qui s'adresse-t-il ?

P. Bertheau : Un premier parcours s'adresse au grand public. Un second parcours a été élaboré plus spécifiquement pour les étudiants en santé ou en sciences de la vie. Les enseignements du MOOC feront partie intégrante de la formation des étudiants en 3ème année de médecine à Paris Diderot et à Paris 13.
 
 
Diderot infos : Comment est né ce projet de MOOC inter-universitaire ?
 
P. Bertheau : C’est à l’occasion du lancement de la plateforme France Université Numérique en janvier 2014 qu’est née l’idée d’un MOOC médical intégrant les contributions de plusieurs spécialités pour un objectif commun, le diagnostic des cancers.

 
Diderot infos : Combien de temps vous a-t-il fallu pour l'élaborer ?
 
P. Bertheau : Deux années de travail pour une équipe d’une vingtaine d’enseignants et pour l’équipe MédiTICE auront été nécessaires. Au moment de l’ouverture des inscriptions le 23 juin, il nous restera encore quelques ajustements à régler d’ici à la fin septembre.

 
Diderot infos : Quel investissement collectif cela vous a-t-il demandé ?
 
P. Bertheau : Les premières réunions d’enseignants ont permis de définir un scénario global. Puis chacun s’est attelé à sa partie, certains enseignants intervenant à plusieurs moments du MOOC. Il a fallu construire les séquences pédagogiques en alternant vidéos filmées dans les hôpitaux, et présentations multimédias interactives ponctuées d’auto-évaluations. C’est une charge supplémentaire importante pour des enseignants assurant par ailleurs des activités cliniques pour les patients mais voir le puzzle du MOOC se construire petit à petit est un élément très motivant. Une aide essentielle est venue de l’équipe MediTICE de Paris Diderot et nous avons pu aussi recruter grâce à la subvention d'USPC deux collègues venant juste d'achever leur internat et qui ont joué et joueront un rôle important, notamment pour la communication et la modération du forum de discussion du MOOC.

 

Les + du MOOC Diagnostic de cancers
La complémentarité des approches cliniques, radiologiques, anatomo-pathologiques, hématocytologiques et de biologie moléculaire qui mènent à l'élaboration d'un diagnostic personnalisé pour le  patient
Des séquences filmées dans les hôpitaux
Des diaporamas commentés par les enseignants
Des auto-évaluations sur les points les plus importants
Des cas cliniques commentés
La délivrance d'une attestation de suivi

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